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由个例想到的  

2015-04-29 09:22:27|  分类: 金小 |  标签: |举报 |字号 订阅

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       最近些时日,走近班级的次数多了,也了解了部分班级的一些状况,关注了个别班级的所谓“特殊”学生,通过近一、两周的观察,这些“特殊”学生都有了不同程度的转变,可是有一个问题却缠绕在了心头:面对班内的“特殊”学生,老师们的态度或做法究竟是怎样的?孩子的课堂状况如何?课间或家庭中的表现如何?我在思考......

       “不放弃”是理想状态,也是老师们的初衷,可是,“不放弃”的结果应该是转变,如果我们的努力无效或收效甚微,是不是该考虑我们的方法出现了问题?

       我在探索中......

     

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